Apoio ao Currículo BEsAESC | 2º Ciclo
Jogos de PLNM | Genially
As bibliotecas disponibilizaram, no âmbito da articulação curricular, alguns jogos para os alunos de Português Língua Não Materna.
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Português
DESTAQUE:
Ler expressivamente
EstudoemCasa
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Com este recurso, vais aprender como desenvolver a expressividade na leitura.
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Como interpretar um texto 1
EstudoemCasa
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Neste recurso, vais aprender a procurar informação num texto e a ordenar os acontecimentos de uma narrativa.
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Como interpretar um texto 2
EstudoemCasa
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Neste recurso, vais aprender a procurar informação num texto e a responder adequadamente a questões de compreensão e interpretação.
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Poemário | Dia Mundial da Poesia
"Para celebrar o Dia Mundial da Poesia 2023, o Plano Nacional de Leitura, em parceria com o Centro Cultural de Belém, publicou um atividário de poesia, o Poemário, a partir de poemas de António Couto Viana, Eugénio de Andrade, João Maia, Mário-Henrique de Leiria, Mário Cesariny e Natália Correia."

Quiz Dia do Autor Português
Algumas obras do PNL em destaque neste Quiz.
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Guia de Leitura de Poesia
Para celebrar o Dia Mundial da Poesia em 2025, o Plano Nacional de Leitura lança o Guia de Leitura de Poesia, um recurso didático para todas as escolas do país.
Este guia propõe percursos de leitura adequados aos diferentes níveis de educação e ensino, oferecendo sugestões práticas e tópicos de reflexão para a exploração da poesia em contexto escolar.
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Histórias em 77 palavras
O blogue das 77 Palavras nasceu da necessidade de motivar os alunos para a escrita, envolvendo-os na construção de textos e levando-os até ao verdadeiro trabalho literário, ou seja, à revisão e apuramento da escrita. Com este propósito, são lançados desafios de escrita que vão melhorando, a cada desafio, a escrita dos alunos. Esses desafios partem de constrangimentos, como letras ou palavras obrigatórias, por exemplo, ou são mais livres, usando frases ou imagens como motores de escrita. Outro efeito deste trabalho constata-se quando, à medida que progridem na escrita, desenvolvem gosto pela leitura, centrando-se no «como se conta uma história», apreciando a escrita em si.
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